子どもたち、たくさんの荷物を抱えて、うれしそうに帰って行きました。
今日が夏休み前の最終登校日。１時間目には夏期休業前集会を行いました。と言っても、全校児童が集まるのではなく、校内放送によるお話のみです。私からは、時間を大事にして欲しいと一点だけ子どもたちにお願いをしました。やりたいこと、やらなければいけないことに加えて、やった方が良いことをたくさんやって、時間を有効に使って欲しいということです。やりたいこと、やらなければいけないことは、黙っていてもみんなやります。やった方が良いことを自分で考えてやっていくことが、大きな力や自信になっていきます。今までの学習で興味をもったことや、疑問に思ったことを調べてみることは、家庭学習の力になります。まわりの人のことを考えて、自分にできることを始めることは、自尊感情を高め、大きな自信につながります。限られた時間を有効に使うことが、自分でできるような子どもたちになって欲しいと願っています。９日間の短い夏休みだからこそ、計画を立てて生活するには絶好の機会です。時間を上手に使って楽しんでくれることを願っています。
ここまで、ご家庭でもコロナ対策を行い、お子さんの心のケアを行いながら登校させていただいたことに感謝いたします。休み明けの行事等について文書を出しておりますが、予定通り行うことができるよう祈るばかりです。
写真は、４年生のお別れ会。１人、今日で転校してしまうことになりました。さみしい限りです。新しい学校でも元気に活躍してくれることを祈っています。
5年生が、国語の学習で「よりよい学校生活のために」という学習をしています。学校生活の中から議題を決めて、互いの立場を明確にしながら話し合いをしていく内容です。学校の課題はないだろうかと子どもたちに問いかけたところ、「廊下を走る人が多い」「トイレが少ない」「放課後学習があるといい」などの課題が出てきました。施設面での課題もありますが、これはなかなか難しいですね。学習の中では、話し合って、自分たちの行動で解決できるような課題を探そうということにしています。26日は議題としてふさわしい課題はないかどうか、校内を探して歩きました。机上で考えるのは難しいですが、実際にその場所に行ってみると、「ここでこういうことができると良いよね」など、普段の行動の中から思い出すことも容易になります。国語の学習を通しながら、学校の課題を解決していく。今後の学習に期待です。
グループごとに机を合わせて楽しく会話をしながら給食なんて昔の話。今や全員黒板の方を向いたまま、会話をせずに黙々と食べるのが新しい生活様式です。さみしいですね～。この先、ずっと続くのでしょうか。
放送委員会が、そんなさみしい給食時間を楽しくしてくれています。まずは、「人当てクイズ」①特技②好きなこと③誕生日④名前の最初の文字⑤年齢の5つのヒントから、校内の誰かを当てるクイズです。自分で書いて、それ用の箱に入れたものの中から、毎日放送委員が4～5名ずつ紹介してくれています。すべては頭に入らないものの、「○○さんはこんなことが得意なんだ」と新しい発見があります。クイズに登場した子の学年では、正解発表時に盛り上がっている光景もあります。そのほかには、子どもたちがリクエストした曲がかかって、給食時間を楽しく過ごすことができています。
社会で人々の暮らしについて学習をしている４年生。北見市のごみの処理の仕方について学びました。家庭から出されたごみが、その先どのようにして処理されていくのか資料を見ながら確認をしていました。空きビンについては、様々な色・形のものがまとめて集められますが、処理場では手選別をしていることを知った子どもたち。一様に「ええっ！大変だ！」。いろいろな種類のごみ処理方法を確認してきましたが、この瞬間に、ごみ処理の大変さに思いが至ったようです。「ごみ出さないようにしよう……」とつぶやいている子もたくさんいました。そういう気持ち、大切ですね。
２番手として、高学年がミニ運動会を行いました。今日も、保護者の方に応援いただきありがとうございました。